TE PROPONGO UN RETO...
Investiga sobre el origen de la dinastía de los Austrias y los Borbones...
¿ En qué consiste La Guerra de los 30 años o Guerra de Sucesión... ?
miércoles, 29 de mayo de 2019
jueves, 16 de mayo de 2019
martes, 14 de mayo de 2019
TAREA 14 DE MAYO DE 2019
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 211
ESTUDIO DE LOS POLÍGONOS, según sus lados, ángulos, etc. ( Chic@s, recordad que la unidad 13 es un tema con bastante práctica, pero también tiene teoría )
LENGUAJE
Realizar análisis morfológico de una oración y verbos.
ESTUDIAR FORMAS VERBALES
CCSS
Realizar resumen. Páginas 124 y 125.
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 125
ESTUDIO DIARIO
PLÁSTICA
Realizar un dibujo. Tema: Medio Ambiente. Formato de presentación: Folio A4.
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 211
ESTUDIO DE LOS POLÍGONOS, según sus lados, ángulos, etc. ( Chic@s, recordad que la unidad 13 es un tema con bastante práctica, pero también tiene teoría )
LENGUAJE
Realizar análisis morfológico de una oración y verbos.
ESTUDIAR FORMAS VERBALES
CCSS
Realizar resumen. Páginas 124 y 125.
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 125
ESTUDIO DIARIO
PLÁSTICA
Realizar un dibujo. Tema: Medio Ambiente. Formato de presentación: Folio A4.
lunes, 13 de mayo de 2019
TAREA LUNES 13 DE MAYO DE 2019
LENGUAJE
Ortografía
Realizar resumen ( iniciado en clase )
Realizar ejercicios del 1 al 9. Páginas 194 y 195. ( iniciado en clase )
ESTUDIAR FORMAS VERBALES
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Páginas 208 y 209.
CCNN
Realizar resumen. Páginas 130 y 131.
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 131
LENGUAJE
Ortografía
Realizar resumen ( iniciado en clase )
Realizar ejercicios del 1 al 9. Páginas 194 y 195. ( iniciado en clase )
ESTUDIAR FORMAS VERBALES
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Páginas 208 y 209.
CCNN
Realizar resumen. Páginas 130 y 131.
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 131
REPASAMOS LOS GENTILICIOS
Algunos gentilicios
España | español, hispano, hispanense, hispaniense |
Portugal | portugués, lusitano, portugalés, portugalense |
Lisboa | lisboeta, lisbonense, lisbonés, lisbonino, olisiponense |
Andorra | andorrano, andosino, andurense |
Francia | francés, galo |
Marruecos | marroquí, marroquín, marrueco |
Murcia | murciano, murcí |
La Rioja | riojano |
Logroño | logroñés, lucroniense, juliobrigense |
Cantabria | cantabrio, cántabro |
Santander | santanderino, montañés, santanderense |
Vascongadas | vasco, vascongado |
Álava | alavense, alavés |
Vitoria | vitoriense, vitoriano |
Vizcaya | vizcayense, vizcaíno |
Bilbao | bilbaíno |
Guipúzcoa | guipuzcoano |
San Sebastián | donostiarra, easonense |
Asturias | asturiano, astur |
Oviedo | ovetense |
Galicia | galaico, gallego, galiciano, farruco, ártabro |
La Coruña | coruñés, brigantino |
Lugo | lucense, luqués |
Orense | orensano, auriense |
Pontevedra | pontevedrés, lerense, duopontino |
Extremadura | extremeño, extremadano |
Cáceres | cacereño, norbiense |
Badajoz | pacense, badajocense, badajoceño, beturiense |
Baleares | balear, gimnesiense |
Palma de Mallorca | palmesano, palmense |
Mallorca | mallorquín, mallorqués, majoriciense, mayoricense |
Menorca | menorquín, menorqués, minoricense, minoriscense |
Ibiza | ibicenco, ibicense |
Formentera | formenterano, formenterense, ofiusino |
Cabrera | caprariense |
Cataluña | catalán |
Barcelona | barcelonés, barcelonense |
Tarragona | tarraconense, tarraconista, cesetano, cosetano |
Lérida | ilerdense, leridano, leridense |
Gerona | gerundense, gironés, gerundí |
Andalucía | andaluz, bético, jándalo, andalusí |
Almería | almeriense, portusmagnense, alamariní, urcitano |
Granada | granadino, granadés, ganadí, garnatí, iliberitano |
Málaga | malagueño, malagués, malasino |
Jaén | jaenés, jienense, aurgitano |
Córdoba | cordobés, cordobense, cortubí, patriciense |
Sevilla | romulense, hispalense, hispaleto, hispaliense, sevillano |
Cádiz | cadicense, cadiceño, caditano, gaditano, gaderita, gadeiritano |
Huelva | olvisino, onubense, huelveño |
Valencia | valenciano |
Castellón | castellonense |
Alicante | alicantino, lucentino |
Madrid | madrileño, madrideño, matritense, mayrití, mageritense |
Valladolid | vallisoletano, valisoletano, pinciano |
Soria | soriano |
Segovia | segoviano, segoviense |
Palencia | palentino |
Ávila | abulense, avilés |
Burgos | burgalés, burgués, burcés, burgense |
Salamanca | salmantino, salmanticense, salamanqués, salamanquino, charro |
León | legionense, leonés |
Zamora | zamorano, zamorense |
Toledo | toledano |
Ciudad Real | ciudadrealeño, cluniense, ciudadrealino |
Cuenca | cuencano, conquense |
Albacete | albanense, albacetense, albaceteño, albasitense |
Guadalajara | caracense, carriacense, arriacense, guadalajareño, alcarreño |
Aragón | aragonés, baturro |
Zaragoza | zaragozano, cesaraugustano, zaragocés, saldubense |
Hueca | oscense |
Teruel | turolense, turboleta |
Canarias | canariense, canario |
Santa Cruz de Tenerife | candelariero, tinerfeño |
Las Palmas | palmense |
Tenerife | tenerifeño, tinerfeño |
Gran Canaria | grancanario |
Fuerteventura | majorero |
Lanzarote | lanzaroteño |
Hierro | herreño |
Gomera | gomero, junoniense |
La Palma | palmero, palmense |
Navarra | navarro, agote |
Pamplona | pmpilonense, pamplonica, pamplonés, pampelonense |
Ceuta | ceutí, septense |
Melilla | melillense |
viernes, 10 de mayo de 2019
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios 1 y 2. Página 207 ( iniciado en clase )
LENGUAJE
Análisis morfológico.
Resumen del adverbio ( iniciado en clase )
Realizar ejercicios del 1 al 8. Página 193 ( iniciado en clase )
ESTUDIAR FORMAS VERBALES.
Chic@s, recordaros que tenéis que hacer un folleto turístico sobre Villarrubia. Podéis presentarlo en un folio partido por la mitad, como si fuera un libro ( media cuartilla ) o en forma de tríptico. Podéis utlizar todas las caras.
Se hará en parejas. Fecha de presentación: Viernes 17 de mayo ( Ya lo comenté la semana pasada ) Sólo es para recordarlo..
CCSS
Realizar resumen.. Página 122 y 123. Ejercicios 1 y 2. Página 123
CCNN
Realizar ejercicios 1,2,3 y 4. Página 129
Realizar ejercicios 1 y 2. Página 207 ( iniciado en clase )
LENGUAJE
Análisis morfológico.
Resumen del adverbio ( iniciado en clase )
Realizar ejercicios del 1 al 8. Página 193 ( iniciado en clase )
ESTUDIAR FORMAS VERBALES.
Chic@s, recordaros que tenéis que hacer un folleto turístico sobre Villarrubia. Podéis presentarlo en un folio partido por la mitad, como si fuera un libro ( media cuartilla ) o en forma de tríptico. Podéis utlizar todas las caras.
Se hará en parejas. Fecha de presentación: Viernes 17 de mayo ( Ya lo comenté la semana pasada ) Sólo es para recordarlo..
CCSS
Realizar resumen.. Página 122 y 123. Ejercicios 1 y 2. Página 123
CCNN
Realizar ejercicios 1,2,3 y 4. Página 129
miércoles, 8 de mayo de 2019
TEST PARA REPASAR VERBOS
TEST 1
PINCHA AQUÍ
TEST 2
PINCHA AQUÍ
TEST 3
PINCHA AQUÍ
TEST 4
PINCHA AQUÍ
TEST 1
PINCHA AQUÍ
TEST 2
PINCHA AQUÍ
TEST 3
PINCHA AQUÍ
TEST 4
PINCHA AQUÍ
REPASAMOS LOS VERBOS REGULARES E IRREGULARES
Antes debes saber que...
Antes debes saber que...
VERBOS REGULARES
Se les llama así a aquellos verbos que una vez conjugados, es decir, cuando dejan de estar en infinitivo; no cambian su raíz. Los verbos regulares se caracterizan por seguir un esquema o patrón, por tal motivo resulta menos complicado emplearlos en sus diversas formas en el habla cotidiana.
VERBOS IRREGULARES
Por otra parte, los verbos irregulares, tal como su nombre lo sugiere son aquellos que una vez conjugados cambian o alteran su lexema en algunas de sus formas.
TAREA MIÉRCOLES 8 DE MAYO DE 2019
MATEMÁTICAS
Realizar portada unidad 13
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 206
LENGUAJE
LOS GENTILICIOS
Hacer resumen apartado.
Realizar ejercicios del 1 al 6. Página 191
ESTUDIAR FORMAS VERBALES MODO INDICATIVO
Hay niñ@s que todavía no tienen afianzado los tiempos del modo indicativo. Les animo a dedicar un poco más de estudio, pues en breve pasaremos al siguiente modo.
CCSS
Realizar resumen Descubrimiento de América. Páginas 120 y 121.
Realizar ejercicio 1 y 2. Página 119
Realizar ejercicios del 1 al 4. Página 121.
MATEMÁTICAS
Realizar portada unidad 13
Realizar ejercicios 1,2 y 3. Página 206
LENGUAJE
LOS GENTILICIOS
Hacer resumen apartado.
Realizar ejercicios del 1 al 6. Página 191
ESTUDIAR FORMAS VERBALES MODO INDICATIVO
Hay niñ@s que todavía no tienen afianzado los tiempos del modo indicativo. Les animo a dedicar un poco más de estudio, pues en breve pasaremos al siguiente modo.
CCSS
Realizar resumen Descubrimiento de América. Páginas 120 y 121.
Realizar ejercicio 1 y 2. Página 119
Realizar ejercicios del 1 al 4. Página 121.
martes, 7 de mayo de 2019
TAREA MARTES 7 DE MAYO DE 2019
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios de repaso acumulativo: Página 201
Ejercicios del 1 al 8.
INICIADO EN CLASE
LENGUAJE
Realizar actividades de comprensión lectora.
Realizar ejercicios del 1 al 9. Página 190
INICIADO EN CLASE
ESTUDIAR FORMAS VERBALES
CCSS
ESTUDIO DIARIO
RETO
¿ Por qué los nombres de los continentes se llaman así ?
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios de repaso acumulativo: Página 201
Ejercicios del 1 al 8.
INICIADO EN CLASE
LENGUAJE
Realizar actividades de comprensión lectora.
Realizar ejercicios del 1 al 9. Página 190
INICIADO EN CLASE
ESTUDIAR FORMAS VERBALES
CCSS
ESTUDIO DIARIO
RETO
¿ Por qué los nombres de los continentes se llaman así ?
lunes, 6 de mayo de 2019
TAREA LUNES 6 DE MAYO DE 2019
LENGUAJE
Realizar ejercicios del 2 al 8. Página 185 INICIADO EN CLASE
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicios 7 y 8. Página 198 INICIADO EN CLASE
Realizar problemas 9 y 10. Página 199 Sin copiar enunciados.
CCNN
Realizar resumen páginas 126 y 127.Realizar ejercicios 1, 2 y 3. Página 127. INICIADO EN CLASE
ESTUDIO DIARIO
jueves, 2 de mayo de 2019
TAREA JUEVES 2 DE MAYO DE 2019
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicio 4. Página 195
Realizar ejercicios 1 y 2 de la pizarra.
Iniciado en clase.
LENGUAJE
Análisis morfológico de dos verbos. Seguir el ejemplo que hemos copiado en clase.
Realizar actividades finales del 1 al 8. Página 184
CCNN
Realizar resumen de las formas y propiedades de la energía. Páginas 124 y 125
Realizar ejercicios del 1 al 4. Página 125
MATEMÁTICAS
Realizar ejercicio 4. Página 195
Realizar ejercicios 1 y 2 de la pizarra.
Iniciado en clase.
LENGUAJE
Análisis morfológico de dos verbos. Seguir el ejemplo que hemos copiado en clase.
Realizar actividades finales del 1 al 8. Página 184
CCNN
Realizar resumen de las formas y propiedades de la energía. Páginas 124 y 125
Realizar ejercicios del 1 al 4. Página 125
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